Консорциум сетевых электронных библиотек (СЭБ) опубликовал первый Индекс читательской активности вузов за 2024-2025 учебный год, в котором приняли участие 417 высших учебных заведения из различных регионов России.
Лидером Индекса читательской активности среди высших учебных заведений Сибирского федерального округа стал Новосибирский государственный аграрный университет (г. Новосибирск), набравший 30,06 пунктов и занявший третье место среди всех участников индекса. Другими вузами из СФО, которым был присвоен индекс, стали:
- Омский государственный аграрный университет имени П. А. Столыпина (г. Омск),
- Алтайский государственный аграрный университет (г. Барнаул),
- Красноярский государственный аграрный университет (г. Красноярск),
- Кемеровский государственный университет (г. Кемерово)
- Иркутский государственный аграрный университет имени А. А. Ежевского (г. Иркутск),
- Сибирский государственный университет путей сообщения (г. Новосибирск),
- Новосибирский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации (г. Новосибирск),
- Омский государственный технический университет (г. Омск),
- Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления (г. Улан-Удэ).
С полным списков вузов из СФО можно ознакомиться по ссылке.
Индекс СЭБ (индекс читательской активности вузов) — это объективный показатель, который отражает уровень вовлеченности студентов вуза в работу с учебной и научной литературой в электронном виде в проекте Консорциум СЭБ. Он рассчитывается на основе количества выдач книг (обращений к полным текстам изданий), глубины прочтения и активности каждого пользователя — независимо от размера вуза или количества студентов. Индекс формируется на основе статистики использования цифровых ресурсов Консорциума СЭБ, который включает 87 тыс. единиц учебного контента. Данные собираются исключительно из некоммерческой базы Консорциума, которая доступна всем участникам бесплатно. Это обеспечивает равные условия для всех вузов, независимо от их финансовых возможностей.
«Чтение учебной литературы остается ключевым инструментом получения знаний. С этой точки зрения уровень читательской активности в университете — прямой показатель эффективности учебного процесса. Очевидно, что без системной работы с учебными материалами и проверенными источниками знаний невозможно говорить о качестве образования», — отметил Александр Никифоров, директор EdTech-компании «Лань» и основатель Консорциума СЭБ.
Индекс читательской активности позволяет университетам оценить эффективность образовательного процесса, сравнить свои показатели с другими и выявить точки роста. При этом ответственность за рост этого показателя лежит на всей команде вуза: преподаватели должны рекомендовать качественные источники, библиотеки — обеспечивать к ним доступ, а руководство — формировать культуру самостоятельной работы. Кстати, индекс становится особенно значимым для вузов, не попадающих в крупные рейтинги: он дает им возможность продемонстрировать качество подготовки студентов через альтернативную метрику — вовлеченность в академическое чтение.
Для абитуриентов, родителей и работодателей такой показатель служит маркером не только уровня знаний студентов, но и ключевых профессиональных компетенций: способности анализировать информацию, усидчивости и дисциплины. По сути, индекс читательской активности – это цифровой срез образовательной культуры университета, показывающий, насколько серьезно в нем относятся к фундаментальным принципам обучения. Он дополняет традиционные рейтинги, позволяя взглянуть на престиж вуза через призму его отношения к базовому инструменту обучения – чтению.
О Консорциуме СЭБ
Консорциум сетевых электронных библиотек (СЭБ), созданный в 2020 году на базе EdTech-компании «Лань», объединяет 417 образовательных организаций России. Проект предоставляет вузам платформу для обмена учебной и научной литературой, включая учебники, монографии, методические пособия и другие материалы. Фонд Консорциума насчитывает 87 000 единиц контента, и только за 2024 год к нему обратились 4,64 млн раз. Это — крупнейшая база знаний российских университетов, которая обеспечивает междисциплинарный подход и удобный доступ к образовательным ресурсам по всем направлениям.